HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

数学双语教学研究的因子分析法

作者:张卓 张晋晔信度分析等级相关分析因子分析聚类分析

摘要:文章利用主成分分析,等级相关分析,因子分析,聚类分析等数理统计方法对数学双语教学问卷调查进行了分析.通过调查,获得了来自学生的第一手资料.根据分析过程,得到了相应的统计研究方法.并根据数据分析结果,给出了相关建议.

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

太原师范学院学报·社会科学版

《太原师范学院学报·社会科学版》(季刊)创刊于2012年,由太原师范学院主管,太原师范学院主办,CN刊号为:14-1303/C,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《太原师范学院学报·社会科学版》优先刊登文化、科学、教育类稿件,强调文章选题具有前沿性、宽泛性、理论性和现实性。重要栏目:东方学术创新、哲学研究、政治研究、法律研究、文化研究、中国文学研究、教育理论研究。以上栏目是本刊长期主办的重要栏目,优先刊发该类稿件。

杂志详情