作者：殷治国建设性后现代主义学校体育课程改革融合
摘要：从学校体育课程相关原理出发,阐释了后现代主义与建设性后现代主义的思想内涵及关系,分析了建设性后现代主义与学校体育课程融合的机制,探讨了建设性后现代主义学校体育课程改革的应用。旨在为今后学校体育课程改革进一步深化与发展提供有益的借鉴和参考。
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《体育科学研究》（CN：35-1189/G8）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《体育科学研究》主要反映体育科学及其他相关学科的具有较高学术水平的研究成果，以及体育教学和科研的最新研究成果，旨在促进我国体育科学的学术交流、促进体育科学的繁荣和发展。
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