作者：廖菲菲传统文化高校体育教学正向思维思想观念
摘要：文章运用实践法、问卷调查法对传统文化教育引入高校体育课进行研究,结果表明：将传统文化教育引入高校体育教学,可以在学生们心中种下真善美知识的种子,从中领悟传统文化赋予的真善美内涵并加以运用,树立正确的思想观念及积极向上的心态;加入传统文化元素能使普通体育课教学更具有思想灵魂,使体育课的健身与健心作用相融合,对学生的学习、工作和生活具有实际价值;将传统文化教育引入高校体育课,符合现代教育发展要求和文化建设需要,并对今后的学校课程改革具有积极的意义。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
