作者：张程无氧运动能力体育教育专业学生
摘要：为了让学生或运动员更加科学的认知自己的无氧代谢能力,为今后的学习、训练选择更适合自己的运动项目。本文试图采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法、试验法对枣庄学院体育教育专业不同项目学生的最大无氧功率、平均无氧功率等各方面指标进行分析,旨在反映其无氧代谢能力,为今后教练员及运动员不同项目的训练和学习提供理论指导和数据参考。结果表明,短跑跳跃组的最大无氧功率平均无氧功率均高于其他组别,其他组别之间最大无氧功率平均无氧功率各有差异,总的无氧运动能力短跑跳跃组最强,长跑组、篮球组与投掷组相比无氧运动能力无显著性差异,篮球组好于长跑组。
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