作者：李童; 刘晓杰; 谭冠英体育教研组集体备课研究型体育教师体育教育可持续发展教研活动教育思想教学内容教学思路
摘要：新时期的体育教育呼唤研究型的体育教师，呼唤研究型的体育教研组。建立研究型体育教研组既是发展的需要，也是体育教育可持续发展的内在动力。实践表明集体备课作为一种有效的教研活动，是建立研究型体育教研组的重要途径，集体备课的目的是让教师就某一教育思想或理念、教学内容或方法进行讨论与研究，通过这种讨论与研究创设研究氛围，发挥集体的智慧，拓展教学思路。可是观察我们的体育集体备课，却不容乐观，为此，笔者对落实集体备课，建立研究型体育教研组谈一下自己的观点，与同行商榷。
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