作者:李辉 赵世刚学习人学习型组织自我超越模型学习动力机制
摘要:通过理顺个体学习、团队学习、组织学习以及学习型组织之间的关系,构建了一个“学习人”实现“自我超越”的路径模型,并就如何有效管理“学习人”提出了进一步创新管理的策略选择:通过营造学习型文化氛围、构建学习型激励机制、创新学习型领导思维、建立学习型培训体系来激发员工的学习动力,以期对大学文化建设以及政府、企业文化建设等有一定的借鉴意义.
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《太原大学学报》是一本有较高学术价值的季刊,主要刊发哲学、文学、历史学、经济学、法学、艺术学、高等教育学研究的研究论文,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《太原大学学报》现已更名为《太原学院学报·社会科学版》。
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