作者：薛文艳出纳岗位课岗融合五步循环式实践教学模式
摘要：全面深入推进“工学结合”人才培养模式是高职高专实行教改的必由之路，会计专业因其特殊的行业背景和岗位需求，在现行条件下，实行“课岗融合”教学改革新思路是提高人才培养质量和学生就业能力的一种有益尝试。有效实施《会计学基础》与《出纳岗位实训》相结合的“课岗融合”实践性教学可以加快学生职业角色的转换。
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