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性别认同研究的理论与实证综述

作者:汪浪性别认同生理性别社会性别角色

摘要:性别认同包括对生理性别和社会性别角色两方面的认同。相关理论主要从心理学和人类学的角度来阐释,前者大多从性别二分的思维模式出发,基于生理性别来探讨个体性别形成的机静j,后者则从社会和文化的层面探讨了性别形成的深层机制。性别认同是一个持续终生、不断发展的过程。目前国内外针对性别认同做了很多实证研究,总结这些研究,在概念的操作化、测器工具、对象、方法等方面存在一定问题,有待未来研究进一步完善。

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太原大学教育学院学报

《太原大学教育学院学报》是一本有较高学术价值的大型季刊,以刊登教育科研方面的文章为主, 旨在为教育科研活动提供园地,提高广大教师的学术水平。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《太原大学教育学院学报》现已更名为《太原学院学报·自然科学版》。

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