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“超语言学”视角下的英语专业文学课程界定

作者:李莉莉超语言学英语文学课程课程界定

摘要:英语文学课程属于英语专业的必修课程,具有语言教学和人文教育的双重功能。然而,当前的英语文学课程处境尴尬、日趋边缘化;这种处境的造成虽然有其客观原因,也有不可回避的主观因素,主要体现在英语文学课程自身界定不清,进而导致该课程优势的丧失。基于巴赫金"超语言学"理念对英语文学课程予以清楚的界定,旨在明确该课程教学目标,还原其自身优势,凸显其教育教学价值。

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太原大学教育学院学报

《太原大学教育学院学报》是一本有较高学术价值的大型季刊,以刊登教育科研方面的文章为主, 旨在为教育科研活动提供园地,提高广大教师的学术水平。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《太原大学教育学院学报》现已更名为《太原学院学报·自然科学版》。

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