作者：李倩; 钱珍珍; 徐兰马克思共同体思想学生社区同伴育人
摘要：本文以马克思共同体思想为指导,通过对大学生同伴关系与同伴育人情况进行科学、广泛的调查分析,发现当前高校学生社区存在宿舍学习风气两极化、社交与心理困扰颇多、社区文化建设不足等问题,因此探索高校充分发挥学生社区同伴育人功能,从而提升大学生全面发展的成效与育人质量的有效路径。
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