作者：王瑞达高职护理专业语文口语交际培养目标四个层次
摘要：随着现代医学的发展,护理人员的口语交际能力越来越受到重视。因此,护理专业语文口语交际教学显得日益重要。高职护理专业语文口语交际培养目标要分为四个层次:准确与规范、亲切与鼓励、主动与周全、随机应变。文章探讨了每个层次的含义、必要性,并结合实例进行了说明,最后指出高职护理专业语文口语交际的培养目标四个层次需要循序渐进地加以落实。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《太原城市职业技术学院学报》（CN：14-1323/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《太原城市职业技术学院学报》以刊登教育科研方面的文章为主，特别关注学科发展前沿，鼓励学术创新，旨在为教学科研服务，促进学术交流。
杂志详情
