作者：赵国栋高一数学数学思维能力培养研究
摘要：随着新课改的不断进行,高一数学内容也发生了很大变化,难度较以往已有所增加,但传统的教学模式限制了学生的数学思维能力,遇到难度较大问题时无法顺利解答。传统的高中数学教学主要以练习为主,教师并不重视培养学生的思维能力,以致遇到原来未见过的题型时会无从下手。为此,在数学教学过程中,教师应注重培养学生的数学思维能力,并在引导学生掌握数学知识的同时,提升自身的思维水平,从而切实提升学生的数学成绩。
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