作者：焦花花; 丁小峰竞赛激励预科
摘要：《计算机基础》课做为预科学生的必修课,学校比较重视,但展示出来的教学效果参差不齐。部分教师采用了'万能式'的授课方法导致课堂效果不好。所以,可以采用适当的教学方法来改变这一现状。针对预科《计算机基础》教学,将选择具有激励性与趣味性的竞赛激励教学方法,为传统的枯燥的《计算机基础》课的教学方法注入新鲜活力而做一定的探索,同时也为改善当前沉闷的《计算机基础》课堂学习状态做一点努力与尝试。
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