作者：宁竟雅高职高专英语课程分层教学难点及对策
摘要：近年来,高职教育在国家的扶持和社会的需求下,迎来了一个高速发展的黄金时期,短短几年间,高职教育已发展成为中国教育的'半壁江山'。高职教育的高速发展,为社会提供了更多的职业技术类人才,但同时,也对一线教师的教学素养、教学能力带来了挑战。高职院校错综复杂的生源性决定了同学院、同专业、甚至同班级之间学生学习成绩、学习方法、学习态度等差异极大,参差不齐的学科基础对教师的教育教学带来了新的挑战。为了提高教学质量,降低学生学科间的差异,分层教学法应运而生。本文从当代高职院校英语教学现状入手,探讨大学公共英语课程在实施分层教学法的过程中遇到的难点,并提出几点建议。
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