作者：李莹pdca全过程翻转课堂工程估价质量管理yy语音
摘要：本文将质量管理中的PDCA循环模式与新型的教学方法翻转课堂结合起来,并结合工程估价课程的自身特点,提出了新形势下的翻转课程教学质量管理模式。该教学模式初次尝试在工程估价课程,解决了该课程教学课时不足、教学深度较浅、理论与实践脱节、教学质量不达标等突出问题,为今后其他应用性课程的教学改革提供了借鉴作用。
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