作者：金欢欢; 李颖农村幼儿教师心理健康现状分析解决对策
摘要：本文以贵州省八所农村幼儿园为例,运用SCL-90症状自评量表,对118名幼儿教师的心理健康状况进行问卷调查,在分析原因的基础上,提出相应的解决对策措施。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《同行》（CN：34-1253/C）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《同行》全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
