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基于临床思维培养的“绘制产程图”教学设计

作者:胡文波产程图教学设计

摘要:产程观察是助产专业学生必须掌握的一项知识技能,带有很强的实践指导性和应用操作性,因此必须源于实践,在应用中得到提高和升华。助产专业的教学重点在于紧密联系实际,'绘制产程图'正是将理论与实践相结合的桥梁,能使学生巩固及掌握理论知识,并有效提高学生分析问题和解决问题的能力。因此本文就这一实践课,进行了教学设计与分析。

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同行

《同行》(CN:34-1253/C)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《同行》全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

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