作者：柴静昌黎秧歌高校体育课程融合现状对策研究
摘要：作为我国四大秧歌流派之一的昌黎秧歌,它以其独特的魅力和艺术表现形式深受人们的喜爱。本文运用了文献资料法、专家访谈法和实地观察法阐述了昌黎秧歌作为一门体育课走进大学课堂,分别从昌黎秧歌在学校体育课程中开展现状,教师的教学现状和学生学习的现状进行调查分析,指出在融合过程中存在的问题,并提出相应的对策和建议。最终认为,昌黎秧歌走进高校,增强了学生学习体育的兴趣,但与体育课程的融合过程中还存在很多问题,所以我们应与实际相结合,加强师资力量的建设,完善高校的课程体系建设,使得昌黎秧歌这一民俗文化得以很好的传承与保护。
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