作者：胡祖兴积极心理学朋辈心理辅导
摘要：基于目前高职院校心理健康教育存在重'治疗'轻'预防'的'消极心理学'取向,拟从学生积极心理品质的培养入手,尝试朋辈心理辅导模式开展学校心理健康教育工作,结合积极心理学的研究成果将心理健康教育从外在'防治'转移到内在'培养',并以实证研究的方式探索积极心理学视角下朋辈心理辅导对大学生心理健康水平提高的有效性,以期为学校教师增强学生心理素质,提高学生心理健康水平提供实践依据。
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