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翻转课堂对教师专业发展的现实要求

作者:李会功翻转课堂教师专业发展现实要求

摘要:信息技术的迅猛发展给我国的教育改革带来了巨大的机遇和挑战,同时也对教师的专业能力发展提出了新的现实要求。特别是在实施翻转课堂的过程中,对教师专业能力发展提出了更高的要求:教育理念的更新;信息技术与课程的融合;教学能力的提升;评价能力的形成;科研能力的落实。

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同行

《同行》(CN:34-1253/C)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《同行》全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

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