HI,欢迎来到学术之家,期刊咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

幼儿故事教学活动存在的问题及优化策略

作者:和亚故事教学活动教师幼儿故事

摘要:在幼儿园的语言教学过程中,一项必不可少的内容就是故事教学。但是,在我国的幼儿园的故事教学活动中,仍然存在着很多需要改进的地方,教师如果想要把故事的教学发挥到最大的价值和作用,那么教师就需要优化策略。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

同行

《同行》(CN:34-1253/C)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《同行》全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

杂志详情