作者：杨晓台湾省日据时期殖民地教育论日本殖民主义政策文化霸权天皇制同化主义差别教育文明冲突矢内原忠雄
摘要：以日本矢内原忠雄的殖民地教育论与日据时期台湾教育实态为研究对象,分析日本对殖民地进行文化侵略的实质,特别指出日本殖民教育政策与日本天皇制国体观念的内在联系,并列举大量事实材料说明日据时期台湾教育同化主义教育方针与差别教育的对立.通过殖民地教育的历史证明殖民主义与文化霸权的内在关系,以警惕现实中文化霸权主义的发生与蔓延.
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《台湾研究集刊》（CN：35-1022/C）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《台湾研究集刊》是祖国大陆最早创办的专门研究台湾问题的学术刊物，集中刊载有关台湾政治、经济、法律、历史、文学、宗教、社会、教育以及两岸关系等方面的研究论文。获奖情况：中文优秀期刊(1992)，国家哲学社会科学学术期刊数据库收录。
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