从“主权未定”到“主权独立”——台湾当局修改历史教科书的政治目的

作者：陈动; 陈孔立台湾当局主权独立草案修改政治目的争议历史教科书旧金山

摘要：2004年11月9日台湾教育部门公布《普通高级中学历史科课程纲要草案》(下简称《纲要草案》)，把《旧金山和约》及所谓《中日和约》引入教科书，引发一场涉及“主权”问题的争议。当前台湾当局修改教科书的政治目的何在，《纲要草案》的要害何在，这是本文所要讨论的问题。

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