作者：陈明星; 钱鹏数据素养教育者数据使用决策大数据
摘要：数据素养是教育者的核心素养之一,是透视数据使用研究领域的一个关键概念。文章分别从大数据、决策以及教育者的角度阐释了数据素养的内容与特征,将国外教育者决策过程中数据使用的研究归纳为数据使用的知识点研究、数据使用的教育课程和数据使用的项目培训3种模式。然后,针对现有研究内容及不足,本文提出了注重数据使用的反馈与评价,依靠多种类型的数据辅助决策和注重数据使用过程的伦理关怀的建议,以期为教学数据素养研究提供思路借鉴,提高数据使用的有效性。
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