试论语言习得规律在高职英语教学管理中的应用

作者：周菁慧语言习得规律高职生英语教学管理

摘要：英语作为一门语言,习得具有特有的规律。为了满足社会对高职院校学生英语水平的新要求,在英语教学管理中应充分运用语言习得规律,结合高职生特点,使得课程设置、教学方法、教学评价等工作更加高效与全面,培养出既有牢固的专业知识,又有较强英语应用能力的学生。

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