作者：邓晓芒重建形而上学中西哲学比较形而上学的重建哲学家尝试想法
摘要：区分中西形而上学是重建形而上学的前提在中西哲学比较的视野中来探讨一条重建形而上学之路,这是中、西哲学家从来没有尝试过的一条路。之所以说从来没有尝试过,并不是说他们从来没有这种想法,而是他们的想法根本不对头,甚至南辕北辙。
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《探索与争鸣》（CN：31-1208/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《探索与争鸣》以贯彻“双百”方针为宗旨，在坚持四项基本原则的前提下，鼓励不同观点、不同意见的争鸣。办刊方针：坚持对重大现实问题进行理论评析，倡导有新意、高质量的学术争鸣，追求体现在深厚学术功底上的思想性的办刊风格。主要栏目：专栏_圆桌_碳达峰与碳中和：应对全球气候变化的中国行动、专栏_特稿_重识中国与世界（三十一）、专栏_特稿_数字时代平台反垄断...
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