作者：李卓; 赵梦圆; 柳嘉昊; 周清清; 章成志引文内容引用动机图书被引行为学科差异
摘要：文章针对目前图书影响力评价研究的不全面性,从引文内容的角度对图书在其施引文献中的被引用动机情况进行探究分析。首先,基于现有研究归纳出三种图书被引动机分类标准——使用、比较和背景引用;其次,以五个学科领域中文图书为例,获取其在施引文献中的引文内容信息,并标注引文的动机标签;最后,探究图书的被引动机分布及其与引用位置、引用长度的关系。实证分析结果显示,图书被引动机中"使用"占比较大。同时,引用动机与引用位置存在显著相关性,而与引用长度无明显相关性。此外,不同学科领域图书在施引文献中的引用动机存在差异。
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