作者：刘芳正徽州士绅教育转型纷争
摘要：科举废止后,徽州传统教育开始了漫长的近代转型过程,士绅群体是办理徽州近代新式教育的主体力量。在有限的教育领域中,为扩大自身话语权,士绅竭力发挥教育影响力,因此士绅之间、士绅与宗族之间、教育主客体之间分歧和矛盾日渐凸显,在学校内外,纷争时有发生,这构成了徽州近代教育转型过程中重要的历史现象。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《泰山学院学报》（CN：37-1406/Z）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《泰山学院学报》始终坚持正确的办刊宗旨和编辑原则，为学校教学科研服务，为开展学术交流服务，为地方经济社会发展服务。注重依托地域文化资源和本校学术资源，实施质量立刊、特色兴刊、开放办刊策略，追踪学术前沿，倡导学术争鸣，努力打造地方高校学报品牌，在业界享有良好的声誉。
省级期刊
人气 536299 评论 49
人气 400415 评论 51
人气 383404 评论 44
人气 362838 评论 56
