作者：林建刚现当代文学实践经验课堂联想同类应用青年学生学术方法
摘要：现当代文学专业距离当下比较近,门槛相对较低,对大学生有比较强的吸引力。不过,如何在课堂上将一定的学术方法传授给青年学生,也是一个值得思考的问题。笔者根据上这门课的实践经验,发现,利用同类联想,将相似的文学史现象展现给学生,然后探究背后的缘由,是一个比较切实可行的方法。
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《唐山文学》（CN：13-1015/I）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《唐山文学》向广大文学理论研究者、科研工作者、文教工作者等，征集文学、理论、文教，图书等各个方面的稿件和学术论文为更好地服务于广大读者。
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