作者：李长著; 张宁娟; 丁丽君基础教育远程教育甘肃民族地区资源共享对口探析多元性经济发展跨越式发展甘肃
摘要：甘肃民族地区基础教育存在质量偏低,"双语"质量还有待于提高等问题,针对其自然环境的复杂性,经济发展的落后性,文化背景的多元性,提出加大远程教育力度,加强对口资源,实现资源共享等策略和建议,发展民族地区基础教育.
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