作者：鄂丽君高校图书馆数字学术研究图书馆协会北美美国加拿大
摘要：近年来,越来越多的北美高校图书馆开展了数字学术支持。《SPEC Kit 350：支持数字学术》是研究图书馆协会在对其成员馆数字学术支持调查的基础上的报告,分析此报告,能够深入了解北美高校图书馆开展的数字学术支持现状,对我国高校图书馆开展数字学术支持实践具有借鉴意义。本文阐述ARL成员馆从支持数字人文到支持数字学术的转变,对报告的特点及核心内容进行分析。报告内容全面,方便用户学习使用,具有实践指导意义。报告内容涉及ARL成员馆数字学术支持活动的类型、合作伙伴、数字学术支持的人员构成及职位、数字学术支持部门、人员存在的技能差距、服务领域、资金来源、服务能力评估等方面。未来我国高校图书馆可以从如下方面着手开展数字学术支持工作：开展现有服务评估与学术人员调查、灵活安排数字学术支持人员、建立数字学术支持部门、注重提高工作人员的数字学术支持技能、率先开展人文学科的数字学术支持、重视数字学术支持资金筹措。
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