作者：汤旭岩 杨萍周洪宇诚意情怀图书馆教育公共图书馆事业中国图书馆事业文华公书林公共精神
摘要：文华情怀，想必当今从事公共图书馆事业和图书馆教育的人或多或少地会存在。有幸在周洪宇教授《不朽的文华——从文华公书林到文华图书馆学专科学校》出版之初，先睹著作，沉浸其中，思绪难平。古今中外，图书馆总是与知识、精神乃至文明的兴衰息息相关。图书馆的兴起，已成为一个文明具有生机与活力的证明。图书馆学不是显学，图书馆也不会夺目地存在。它们是喧哗世界里寂静的角落，但它们又是喧哗世界得以安稳的基石，使我们对文明的积累和延续感到放心，使我们有一个随时能走进去平静心情的去所。现代图书馆公共精神从引入到成熟，经过了百多年的中国本土化的发展历程，慢慢由理论的认同走向图书馆实践的运用。本书以文华公书林和文华图专为“研究主体”，从教育文化史（包括基督教在华教育事业）角度来考察研究文华共同体，开拓新域的学术勇气显见于字里行间。本书意在“曝露史实”，对文华开展以原始史料为基础的实证研究。注重研究过程中社会史方法与专门史研究视野的融合，用“大历史”的眼光审视文华，用整体观分析研究文华。本书题名为《不朽的文华》，诚如著者所言，文华的不朽，首先体现在文华图专对中国图书馆事业和档案事业所做出的开创性历史贡献。其先驱者们探索出一条高效务实，符合国情的图书馆学、档案学专业教育模式，形成独有的“文华精神”，尤其是乐于奉献的服务理念，已成为图书馆人现实与理想的圭臬。人们把文华精神归纳为：自强不息团结奋进、兼容并蓄开拓创新、爱岗敬业服务社会。自强不息团结奋进，是文华图专几经风雨仍弦歌不辍，在战火纷飞的逆境中顽强发展的真实写照。兼容并蓄开拓创新，表现在文华图专的办学理念方面，学习西方而不崇洋�
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