面向成教生的图书馆嵌入式信息素养教育模型的实证研究

作者：严潮斌; 张鉴; 乔芳成人教育嵌入式信息素养教育图书馆

摘要：在对北京邮电大学成人教育学生(简称'成教生')进行调研的基础上,分析成教生信息素养教育的不足及产生不足的原因,提出基于网络的图书馆嵌入式信息素养教育模型,并从模型的构成、特点及北京邮电大学图书馆信息素养教育实践过程等方面,阐述成教生通过自主学习提高信息素养水平、获取符合个人实际需要的知识的途径。

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