作者：刘中高校图书馆信息素质教育评价模型
摘要：通过借鉴国内外信息素质评价标准,依据信息素质的含义和构建原则,在广泛征求专家建议的基础上,运用层次分析法构建了高校信息素质教育评价指标体系,确定各评价指标及其权重;运用Fuzzy-AHP评价方法,建立了信息素质层次结构评价模型,以对大学生的信息素质教育进行实际评价。
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