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中学图书馆读书治疗的实验研究

作者:叶英儿中学图书馆读书治疗实验

摘要:中学生心理健康教育是素质教育的要求之一,中学图书馆可通过读书治疗对中学生心理健康进行干预.实验表明,实施阅读疗法干预的中学生各项心理评定明显优于未经过阅读疗法干预的中学生.中学图书馆读书治疗分 为前期准备工作、选择阅读材料、进行阅读活动、后续活动及评价5 个步骤.

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图书馆研究与工作

《图书馆研究与工作》(CN:33-1398/G2)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《图书馆研究与工作》坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索高等教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

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