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5W模式在公共图书馆阅读推广中的应用及借鉴--以重庆图书馆为例

作者:刘小琳5w模式公共图书馆阅读推广

摘要:以哈罗德·拉斯韦尔5W模式为理论模型,通过分析重庆图书馆在阅读推广实践工作中的主体、内容、方法、对象、效果5个关键要素,提出强化公共图书馆阅读推广的主体作用、多元化阅读推广内容、多样化推广手段、建立阅读推广反馈体系等建议,为强化和提升公共图书馆阅读推广工作提供有益借鉴。

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图书馆学刊

《图书馆学刊》(CN:21-1033/G2)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《图书馆学刊》在普及与提高并举的出版原则指导下,立足辽宁,面向基层报务全国,积极开展图书馆学研究与争鸣,适合各级各类图书情报工作者实践、学习之参考。

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