作者：郑杨; 马家伟图书馆多元素养素养教育
摘要：多元素养教育以元素养为基础,拓展了素养教育的多元化,是图书馆素养教育的转型方向。阐述了多元素养教育的概念,分析了信息素养、多元素养、元素养教育之间的关系,结合国内外多元素养教育开展的情况,总结出国外图书馆践行的路径,并以沈阳药科大学图书馆案例进行分析,指出我国图书馆多元素养教育的方向。
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