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高校图书馆校园阅读推广人能力素养及培养机制研究

作者:于丽丽高校图书馆校园阅读推广人培养机制

摘要:分析高校图书馆校园阅读推广人能力构成与培养的基本内容,提出需从制定合理的校园阅读推广人管理办法、科学编制校园阅读推广人职业规划、注重培养大学生成为校园阅读推广人、积极吸纳社会力量参与校园阅读推广人的培育这四方面入手完善。

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图书馆学刊

《图书馆学刊》(CN:21-1033/G2)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《图书馆学刊》在普及与提高并举的出版原则指导下,立足辽宁,面向基层报务全国,积极开展图书馆学研究与争鸣,适合各级各类图书情报工作者实践、学习之参考。

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