作者：张铄; 王园春高校图书馆信息素养培养模式比较研究
摘要：信息素养培养是人们获取信息、运用信息、重建信息的一种综合信息素质的形成过程。介绍了高校图书馆信息素养的概念与特征，剖析了国内外对于高校图书馆信息素养内涵的不同理解，系统对比了国内外高校图书馆信息素养培养现状和培养模式。针对国内高校图书馆信息素养培养存在的问题，借鉴国外信息素养培养先进经验，提出了我国高校图书馆信息素养培养发展策略，积极倡导发挥高校图书馆在学生信息素养培养中的主导作用，为高校图书馆信息素养培养提供参考。
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