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全民阅读背景下的未成年人阅读状况调查研究

作者:郭金丽未成年人阅读状况图书馆阅读推广

摘要:对未成年人阅读状况进行了深度调研,得出了阅读状况不均衡,普遍缺乏科学的阅读指导,优秀读物相对缺乏阅读状况与其家庭、学校的阅读氛围存在相关性等结论,进而提出了图书馆应树立阅读服务的"本位意识",构建馆、家、校一体化的阅读推广体系等相关建议。

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图书馆学刊

《图书馆学刊》(CN:21-1033/G2)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《图书馆学刊》在普及与提高并举的出版原则指导下,立足辽宁,面向基层报务全国,积极开展图书馆学研究与争鸣,适合各级各类图书情报工作者实践、学习之参考。

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