作者：李杨高校图书馆阅读推广定制专属阅读长效机制
摘要：以东北大学图书馆推出的＂我的‘书’样年华——‘定制’专属四年读书‘岁阅’＂阅读推广品牌活动为例,以个案分析的方法,探讨了在高校开展＂定制＂4个年级的专属阅读推广服务的新模式,为在高校常态化开展阅读推广工作,进而形成校园人文阅读推广的长效机制提供了新思路。
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《图书馆学刊》（CN：21-1033/G2）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《图书馆学刊》在普及与提高并举的出版原则指导下，立足辽宁，面向基层报务全国，积极开展图书馆学研究与争鸣，适合各级各类图书情报工作者实践、学习之参考。
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