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基于情境感知的数字图书馆个人学习空间构建研究

作者:姚宁情境感知数字图书馆个人学习空间构建

摘要:分析了构建数字图书馆个人学习空间的必要性,阐述了数字图书馆知识服务情境因素。在此基础上构建了基于情境感知的数字图书馆个人学习空间,并重点叙述了个人空间总体框架的构建、服务模型的构建及构建关键技术。

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图书馆学刊

《图书馆学刊》(CN:21-1033/G2)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《图书馆学刊》在普及与提高并举的出版原则指导下,立足辽宁,面向基层报务全国,积极开展图书馆学研究与争鸣,适合各级各类图书情报工作者实践、学习之参考。

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