作者：马坤高校图书馆mooc服务创新角色认知
摘要：MOOC带来的高等教育变革席卷全球,对MOOC环境下的高等教育进行分析,研究、评估和提供有效服务是每个高校图书馆都面临的重要问题。高校图书馆需要主动适应MOOC环境,通过拓展延伸、变革创新、重构完善来实现对自身的服务、角色和管理职能的审视和认知。
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《图书馆学刊》（CN：21-1033/G2）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《图书馆学刊》在普及与提高并举的出版原则指导下，立足辽宁，面向基层报务全国，积极开展图书馆学研究与争鸣，适合各级各类图书情报工作者实践、学习之参考。
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