作者:杨佐志 孙玲玲高校图书馆新生入馆教育模式体验式互动式
摘要:在阐述入馆教育新模式的理论依据基础上,构建了以体验式、互动式为主的高校图书馆新生入馆教育新模式,介绍了其特点与内容。对该模式的实施思路进行了具体分析。
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