作者:李军 石德万高校教师信息行为相关性分析
摘要:为了解高校教师信息行为的相关性,探索高校教师信息行为的规律,通过问卷调查收集高校教师的信息行为,并利用SPSS分析各种信息行为的相关性。结果表明:教师查找信息的各种目的行为没有明显的相关性;教师选择获取信息途径的行为显著相关;教师的信息素养与教师信息能力显著相关;当图书馆资源不能满足要求时,教师获取信息的行为没有相关性;教师与咨询馆员的各种交流方式没有相关性。
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