作者：朱莺公共图书馆创新型讲座青少年阅读推进
摘要：讲座作为汇集文化知识、传播先进理念的主要途径之一，对激发青少年的阅读兴趣、提升青少年阅读的有效性具有着重要意义。以图书馆讲座对青少年阅读兴趣的激发为研究对象，就创新型阅读讲座的实施策略进行了深入分析，以期为青少年阅读兴趣的提升提供理论层面的参考。
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《图书馆学刊》（CN：21-1033/G2）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《图书馆学刊》在普及与提高并举的出版原则指导下，立足辽宁，面向基层报务全国，积极开展图书馆学研究与争鸣，适合各级各类图书情报工作者实践、学习之参考。
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