作者：徐宾建构主义个性化高校图书馆信息服务
摘要：概述了建构主义的认知观点、学习环境四要素和教学观。结合建构主义理论提出了大学图书馆个性化信息服务要求。据此分析了个性化信息服务平台应具备的功能、系统组成和工作流程，并对平台实现的关键技术进行分析。该个性化信息服务平台能够主动地为大学生营造理想的学习环境，协助他们丰富认知结构。
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《图书馆学刊》（CN：21-1033/G2）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《图书馆学刊》在普及与提高并举的出版原则指导下，立足辽宁，面向基层报务全国，积极开展图书馆学研究与争鸣，适合各级各类图书情报工作者实践、学习之参考。
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