作者：曹秋花 郑春厚 王燕图书馆用户教育教育内容教育形式
摘要：通过对我国排名前10位的高校图书馆网站的调查,从用户教育的内容和用户教育的形式两个方面对我国高等院校图书馆用户教育的发展现状进行分析,发现了其中存在的一些问题,最后提出了一些对策。
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《图书馆学刊》（CN：21-1033/G2）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《图书馆学刊》在普及与提高并举的出版原则指导下，立足辽宁，面向基层报务全国，积极开展图书馆学研究与争鸣，适合各级各类图书情报工作者实践、学习之参考。
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