作者：孙娇 赵莉文献传递传递数量措施
摘要：分析了普通高校图书馆文献传递数量较少的原因，并以大连工业大学为例，提出了提高文献传递数量的具体措施，以便更好地实现资源共享，为高校教师教学和科研提供保障。
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《图书馆学刊》（CN：21-1033/G2）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《图书馆学刊》在普及与提高并举的出版原则指导下，立足辽宁，面向基层报务全国，积极开展图书馆学研究与争鸣，适合各级各类图书情报工作者实践、学习之参考。
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