作者:于晓梅用户培训cai课件实现评价
摘要:为了适应网络环境下信息资源日益丰富及高校教育现代化的现状,促进高校师生用户和科研人员对网络资源的使用,开发设计了"图书馆用户培训CAI课件",使数据库的利用率得到提高,同时建立用户培训CAI的评价指标体系,以鉴定其质量和使用价值。
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《图书馆学刊》(CN:21-1033/G2)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《图书馆学刊》在普及与提高并举的出版原则指导下,立足辽宁,面向基层报务全国,积极开展图书馆学研究与争鸣,适合各级各类图书情报工作者实践、学习之参考。
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